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Reflexión Proyecto Final ODS

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  ¿Cuál fue la mejor parte de la actividad? La mejor parte de la actividad fue cuando cada uno pensó y diseñó las actividades que quería plantear para cada área, ya que fue la parte más creativa. ¿Qué fue la peor? La peor parte fue encontrar un proyecto en el que se pudiera trabajar el aprendizaje servicio y por tanto tuviera una cierta repercursión. ¿Cuál fue el mejor momento de la semana (en el trabajo del grupo)? El mejor momento fue cuando por fin encontramos el proyecto a realizar. ¿Qué fue el peor? Tener que adecuar los contenidos, criterios e indicadores a las actividades planteadas. ¿Qué hemos aprendido? Hemos aprendido la complejidad de un proyecto como este que trabaja tanto los objetivos de desarrollo sostenible como el aprendizaje servicio, y la importancia de que todas las áreas curriculares colaboren para que salga adelante. ¿Cuáles han sido las dificultades de la tarea o del trabajo en grupo? Intentar que todas la actividades estuvieran en consonancia con el tema y que t

PROYECTO FINAL ODS

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Para finalizar hemos realizado un proyecto colaborativo de aprendizaje-servicio basado en las ODS 2030 Aquí le dejamos el enlace:   Proyecto Final ODS  * *Pincha en Proyecto final ODS para acceder al enlace.

PLE Silvia Barea Gómez: Actividad 8

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  https://youtu.be/YC03J-L1rFM

Actividad PLE Paula Montiel Actividad 8

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Diagrama de PLE  Video explicativo https://www.youtube.com/watch?v=l1WVL5YZryw

PLE Marina Fernández García: Actividad 8

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Diagrama PLE Video explicativo  https://youtu.be/e6Chs8_1J2A 

PLE Ana Cepeda Sayago: Actividad 8

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Diagrama PLE Video Explicativo https://youtu.be/S6LSBDeoY5o

Podcast Pedagogías Emergentes: Actividad 7

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